Sudaderas de graduación de 2.º de Bachillerato: ¿cómo organizarlas sin adelantar dinero?

Cada curso se repite la misma escena en miles de institutos de España. Llega el segundo trimestre de 2.º de Bachillerato, la clase empieza a pensar en la graduación y alguien lanza la pregunta en el grupo de WhatsApp: «¿Hacemos sudadera?». La respuesta casi siempre es que sí. Lo difícil viene después: decidir el diseño, recoger las tallas de treinta personas y, sobre todo, cobrar.

La sudadera de promoción se ha convertido en una tradición tan asentada como la orla o el viaje de fin de curso. Se lleva en los últimos días de clase, en la selectividad, en la cena de graduación y, años después, sigue en el armario como recuerdo del grupo. En 4.º de ESO pasa algo parecido, porque para muchos alumnos es el final de una etapa, y en la universidad cada vez más promociones hacen la suya al acabar la carrera.

Estas son las claves para que organizarla no se convierta en un problema para el delegado, el tutor o las familias.

1. Decidir pronto quién organiza y para cuándo

Lo más práctico es que haya una o dos personas responsables: el delegado de clase, un par de alumnos con ganas o un padre o una madre del AMPA. Cuanta más gente opina en la fase de diseño, más se alarga.

La fecha que manda es el día en que queréis estrenarla, normalmente la última semana de clase o la graduación. Conviene empezar al menos un mes antes: una o dos semanas para cerrar el diseño y que pague todo el mundo, y el tiempo de fabricación, que suele rondar las dos o tres semanas.

2. Un diseño que represente a todos

Los diseños que mejor funcionan en una promoción comparten tres elementos:

• El nombre del instituto o de la promoción en el pecho, en pequeño.
• El año de graduación en grande en la espalda, a menudo formado por los nombres de todos los compañeros.
• El nombre o el apodo de cada alumno, para que cada sudadera sea única dentro del grupo.

Un consejo: antes de votar, pedid ver el diseño montado sobre la sudadera. Es mucho más fácil que la clase se ponga de acuerdo viendo una imagen real que discutiendo ideas en abstracto.

3. El gran problema: el dinero

Aquí es donde se atascan la mayoría de las clases. El método clásico consiste en que el delegado recoja el dinero en mano o por Bizum, apunte quién ha pagado en una lista y adelante lo que falta para poder hacer el pedido. El resultado suele ser un adolescente persiguiendo a sus compañeros durante semanas y, a veces, poniendo dinero de su bolsillo.

Hoy existen alternativas más sencillas. Algunas empresas especializadas en sudaderas para grupos, como sudaderas para colegios, funcionan con un enlace de pago para el grupo: cada alumno o su familia entra, elige su talla y paga su propia sudadera. El organizador ve en todo momento quién ha pagado y quién falta, y nadie tiene que adelantar el dinero de los demás. Cuando se cumple la fecha límite, el pedido se cierra y se fabrica con lo que se ha pagado.

Para las familias tiene otra ventaja: saben exactamente qué están pagando y no dependen de que un menor gestione el dinero de toda la clase.

4. Las tallas, sin sorpresas

Con treinta personas siempre hay alguien que se equivoca de talla. Para evitarlo:

• Compartid la guía de medidas antes de que nadie pague y pedid que cada uno mida una sudadera que ya tenga en casa.
• Ante la duda, la talla grande. La sudadera de promoción se suele llevar holgada.
• Que cada alumno elija su propia talla. Si la elige el organizador por los demás, los errores serán suyos.

5. Pensar en quienes no pueden pagarla

No todas las familias viven el mismo momento económico. Algunas clases deciden que la sudadera sea voluntaria y otras buscan la forma de financiar parte con lo recaudado en actividades del curso. Sea cual sea la opción, conviene hablarlo al principio para que nadie se sienta fuera de algo que, al final, es un recuerdo de todo el grupo.

Un recuerdo que dura más que el curso

La sudadera de graduación es mucho más que una prenda: es la forma en que una clase cierra una etapa juntos. Organizada con tiempo, con un diseño en el que todos se reconozcan y con un sistema de pago en el que cada uno se encargue de lo suyo, deja de ser un quebradero de cabeza para el delegado y se convierte en lo que debería ser: algo que la clase disfruta desde el primer día.